ผู้ว่าราชการจังหวัดเชียงใหม่ มอบประกาศเกียรติคุณสำหรับครู รางวัล SUPER LEADER & SUPER TEACHER จาก 25 อำเภอ โดยหวังให้เป็นผู้นำที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษาตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ และเป็นพลังสำคัญในการให้ความรู้แก่เยาวชนอย่างเต็มประสิทธิภาพเมื่อวันที่ 16 กันยายน 2560 เวลา 11.00 น. นายปวิณ ชำนิประศาสน์ ผู้ว่าราชการจังหวัดเชียงใหม่ เป็นประธานในพิธีเชิดชูคุณค่าครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง SUPER LEADER & SUPER TEACHER ที่ห้องเรือนคุ้ม โรงแรมคุ้มภูคำ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ โดยจังหวัดเชียงใหม่ได้ร่วมกันขับเคลื่อนภารกิจปฏิรูปการศึกษาเชียงใหม่อย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2557 เป็นต้นมา เพื่อตอบโจทย์ความต้องการยกระดับคุณภาพการศึกษาของเด็ก และลดความเหลื่อมล้ำในพื้นที่เชียงใหม่ บนเจตนารมณ์และความร่วมมือของจากทุกภาคส่วน ซึ่งได้ตั้งเป้าหมายขับเคลื่อนแผนยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาระยะ 4 ปี เริ่มตั้งแต่ปี 2559 – 2562 โดยเห็นถึงความสำคัญของครูซึ่งเป็นบุคลากรที่สำคัญที่สุดในระบบการจัดการศึกษา มีการส่งเสริมและพัฒนาอาชีพครูให้มีความสุขทั้งการทำงานและการดำเนินชีวิต ส่งเสริมให้ครูมีความยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพและมีจิตวิญญาณของความเป็นครู
สำหรับรูปแบบและเป้าหมายการดำเนินการ คือ การส่งเสริมและพัฒนาเครือข่ายการเรียนรู้ทางวิชาชีพครูทุกระดับทุกประเภท โดยมุ่งดูแลรักษาและเชิดชูคนเก่ง ดี มีความสามารถ บนเส้นทางแห่งคุณค่าของความพยายาม ความมุ่งมั่นเรียนรู้ ความสร้างสรรค์ในห้องเรียน และการปฏิบัติงานในพื้นที่ จนเกิดรูปแบบการพัฒนาที่เป็นเลิศและประสบผลสำเร็จในระดับต่างๆ ที่มีความมั่นคง ยั่งยืน สมเกียรติภูมิครูผู้ทรงคุณค่าของภาคีเชียงใหม่
ทั้งนี้ ได้มีการมอบประกาศเกียรติคุณครูรางวัล SUPER LEADER และ SUPER TEACHER ประจำปี พ.ศ. 2560 จำนวน 425 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 206 คน ครูผู้สอนจำนวน 219 คน ซึ่งได้รับคัดเลือกและผ่านการยอมรับในระดับต้นสังกัดจาก 12 สังกัด ครบทั้ง 25 อำเภอ โดยเชื่อมั่นในพลังเครือข่ายครูทั้ง 425 คน ว่าจะเป็นพลังนำพาการศึกษาและคุณภาพเด็กในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ไปสู่ความสำเร็จที่โดดเด่นยั่งยืน ด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเป็นพลังสำคัญในการเปลี่ยนแปลงในการจัดการศึกษา ตลอดจนขับเคลื่อนนโยบายของจังหวัดเชียงใหม่ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพต่อไป
******************
สำนักงานประชาสัมพันธ์จังหวัดเชียงใหม่-ข่าว/ภาพ
**************
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น